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    上海大學怎么樣

    上海大學怎么樣?

    觀點一

    關于學制體系:我真心覺得上大的先大類后分專業是非常棒的做法。雖然大一剛進來的時候覺得純粹是浪費一年時間因而深惡痛絕,但有些事情真心是要等四年后才會體會到。一直覺得高考填志愿,尤其是魔都這種考前填的,超級不科學。很多情況下你不知道這個專業學的是啥,學院風格是什么樣子,就稀里糊涂進來了。而上大在信息透明這一點做得很棒。大一進來不僅讓你接觸到不同學院的課程,甚至連各學科的就業率,師資,畢業生去向,專業對口度都有詳細的數據。
    說完好的說不好的。三學期制和選課制這種好壞真心仁者見仁吧,但從實施效果來說,有多少人當年選課不是托學長學姐的?這就像電影節黃牛買票一樣,讓學分決定選課徹底流于形式。
    住宿:在上大生活是幸福的。周邊電影院ktv桌游星巴巴各種口味飯店應有盡有,(當然,圖書館的大門也永遠向你打開 :p)再加上現在新世紀都裝空調了……除非你的室友小伙伴實在不可愛,應該不會有很多高校生對住宿的苦逼感吧。
    社團活動講座交流:多多多,不詳述了。這里想強調的是,每個學院都有不同的出國交流實習機會,有的真心不難只是比較麻煩。強烈建議每個人趁著上大學體驗一下,對找工作有沒有幫助先不說,這種玩得爽還說不定能把本錢賺回來的機會以后真心很難有了,還有可能成為你大學最美好的回憶。
    師資:要相信,能在上大教書的老師一定是有頂學術光環的,你的輔導員有可能是個博士生。但是……行政人員也只能呵呵了,不過這在很多學校都一樣吧。
    最后,我十分慶幸自己的母校能在七號線的站頭上。仿佛上大就是一個畢業了但是住在家附近的同學,上班路上碰到了依然可以打打招呼。仿佛只要自己愿意,就能沿著地鐵一直坐下去回到那個熟悉的地方,去畔池邊走走,去益新湯包館點一碗米粉……

    觀點二

    要說在上大就讀最大的感受,答案絕對是自由。在這里,只要你正常上課,考試通過,沒有任何人會來干涉你。不會有人要求你上晚自習,不會有唱紅歌之類七七八八強制參加的活動。在上大,四年沒見過幾次輔導員,認不全班級里的同學,是非常正常的事情。當然這種自由是有代價的,對于有想法的人,你有大量的時間和自由的環境讓你成就自己,但如果你只是滿足于每天上課寫作業考試不掛科,這樣的環境會徹底毀了你。
    三學期&通識教育
    這兩個制度感覺是上大爭議最多的地方吧。雖然上大官方一直以學校的三學期制和通識教育為豪,但其實不少國內的學校也在效仿三學期,搞通識/博雅教育的學校就更多了。這兩個制度其實本意都是非常先進的,不過被國內歪嘴的和尚給念歪了。
    先說三學期吧,最大的詬病就是學時不足,導致課程深度和廣度都不夠。其實我對此是持中立態度的,因為課程講不完、講不深是有很多解決辦法的。比如通信院會強勢把十幾周的課程壓到十周講完(一節課幾十頁書現在想來也覺得恐怖……),或者像妓院那樣把需要課時比較多的專業課劈成兩個學期來講也是不錯的。至于理學院就非常水了….三學期還是有不少好處的,首先每年比別的學校多一個學期,加上自由選課,有想法的人可以在這樣制度下玩出非常靈活的打法,能很容易湊出時間實習、考托福、進實驗室etc…另外每學期結束的考試周都是出行淡季,非常適合喜歡旅行的人!然而我讀書的時候實在太窮了…
    通識教育的話感覺還在摸索吧,各方面都比較糟糕。上大大一是完全不分專業的,只有人文、經管、理工三個大類(錢院和實驗班屬于極少數)。大一大二兩年所有人都要修夠教學計劃要求的學分數。從我當年讀書的情況來看,大多數通識課都是比較水的(60%-80%吧大概),少數幾門課還比較實用。個人認為人文和經管開展通識教育問題不大,但理工科是需要在一個方向長時間高強度的深入的,并不適合開展通識教育。特別是,你起碼把理科和工科分開啊!以我們理學院物理系為例子,大一所有理工大類都只修工科的高數線代和大學物理,這導致大二分流進入物理系的學生基礎非!常!差!!!正常的理學專業對數理要求都是非常高的,隔壁數學系分流后會把大一的工科數學推到重新開始上數學分析和高等代數,可以說大一一年的時間就被浪費了。我們物理系這邊在僅有工科數學和大學物理的基礎上就開始學四大力學了(正常物理系大一后應該有數分高代和普通物理的基礎的)。結果就是教學根本沒法開展!理論力學只能用哈工大的那本工科教材,物理系的學生你給我們講桁架的受力分析講鉸鏈講齒輪當真不是來搞笑的嗎?!并且整個課程只涉及經典力學,物理系學生該懂的分析力學只字未提。后面講電動力講量子力學的老師發現學生一點相關的基礎都沒有別提有多無奈了。
    競賽氛圍
    學校對學生參加競賽幾乎可以說是不管不顧的。之前聽聞南工大的朋友說那里老師會組織每周六建模的集訓,幾乎所有同學都會參加。回想起當年參加美賽還得自己出報名費,(少部分有得獎經歷的可以報銷)感覺很傷心唉….
    學校硬件
    講真,大一剛來報到的時候覺得學校的教學樓設計的都挺丑的,跟自己高中是想象的那種古色古香的歐式建筑不大一樣。(想象圖參見上理)不過來了之后發現學校的設施還是很不錯的。各種球場體育館游泳池琴房一應俱全,而且學生去很便宜!!!希望學弟學妹們好好把握吧。寢室有陽臺(延長沒有,心疼..),有公用洗衣機,并且現在全部都有空調(制冷&制熱)了。新世紀的寢室有獨衛,南區是每層樓有公共衛生間,洗澡要去樓下的公共浴室。看到前面有答案吐槽南區沒有獨衛。讀研后有獨衛的老學長表示,沒有獨衛真爽好么!!!不用自己打掃廁所真方便好么!!!洗澡只需要刷卡不用因為熱水器水量有限草草沖完真幸福好么!!!【逃
    社團
    大二玩過一段時間社團。寶山社團蠻多的,不過感覺總體水平還有活動質量跟好學校還是有不小的差距。學校對于社團的宣傳和其他方面的支持都很少,導致大一新生愿意來參加社團的比例不高。另一方面,只要不殺人放火學校對社團辦什么活動干涉基本為零,也算是自由的一種體現吧。另外好奇電競社這么正經的社團申請了很多年學校都不給過,不知道現在成立了沒……..
    吃喝玩樂
    方便,非常方便!西門出門就是鴻基廣場,星巴克麥當勞沃爾瑪各種都有,還有黑街和各種小店,臺球酒吧KTV都有!北門出門地鐵7號線上海大學站,去市中心不到半小時。
    寶山校內六個食堂各有特色,而且好吃又便宜!跟家里比起來簡直人間美味!(我家做飯大概是真難吃….)讀研后學校的食堂難吃又貴….天天做夢都想回山明吃麻辣香鍋!
    工作&升學
    沒有直接找工作,不好說。上大在上海并不算很好的學校,從周圍同學情況來看,學校不會給你的簡歷有什么加分,不過也不會成為劣勢就對了。目測大概有一半同學選擇了升學吧,我所知道的同學出路都不錯,基本都是國內外各大名校,留本校的不多。
    學校財政
    并沒有大家印象里的那么多,學校的獎學金不多,社會資助的獎學金就更少了。我讀書那會研究生據說才兩百多的補助,樂乎上還發帖聲討過,大概錢都拿去辦菊花節了吧【攤手…..校內硬件還行吧,參見前面。
    學校發展
    作為一個94年才成立的學校,早年因為只在上海招生,給上海本地留下了一本墊底的刻板印象,全國范圍內的影響力也極為有限。這幾年開始在全國招生以后,分數應聲上漲。學校水平嘛,跟華理東華基本是同一檔次,放在全國應該說是很不錯的學校,但跟同一個城市的復交同財這些學校比起來就黯然失色了。
    如果你的分數能上同濟上財肯定去這些學校,如果去不了的話報上大絕對沒問題,甚至會物超所值:)
    不過也不要指望能買到潛力股,學校水平很大程度上是國家政策的產物。至于合并二軍大我覺得是沒戲的…

    觀點三

    填報志愿的核心有三點:排名、城市、專業。
    每個人根據每個人的職業生涯規劃會有不同的側重點從而選擇不同的學校。我個人認為上海大學在這三點上都還行。
    1. 城市:魔都的繁華和發達已經是有目共睹的了,那么一個好的城市對于個人發展有什么影響呢?首先上海的機遇很多,很多高質量的志愿者活動比如在上海國際電影節志愿者可以見到很多一線明星;很多賺生活費的機會,比如我加入了學校的啦啦隊出去商演跳一次舞可以賺200-400,而上海平時舉辦的活動特別多,跳兩三次回家的機票就有啦;很多大型活動賽事可以參加,豐富你的個人履歷。其次上海可以讓你的眼界寬闊很多潛移默化地提升個人氣質,上海的同學們打扮得都很時尚很有氣質,不知不覺地就會模仿從而自己也能更加潮流,而且很多新鮮先進的事物會首先在上海出現,你的眼界會更寬廣,或許會對你的人生目標理想產生一些重大影響。最后一點上海的優勢就是有插班生考試政策,相當于第二次高考的機會,可以考進復旦交大等更好的學校,雖然難度肯定是很大的但是至少提供了一個可能性,如果有同學想嘗試插班生考試我強烈推薦科興輔導機構,它是上海最好的插班生輔導機構了,幾乎考上的同學都是這個機構出來的。我的成績也能報吉林大學的,但是我不選擇這所985而選擇了上海大學這所211的最大原因就是城市,其實985和211到現在已經沒有什么太大的區別了,而上海這所城市帶給我的新與變是獨一無二的。
    2. 排名:現在的排名太多了,也不知道哪一個是權威,不過上海大學這所年輕學校的排名一直是呈上升趨勢的,想了解的同學可以自己去查一下還有“雙一流”什么的。
    3. 專業:上海大學第一年是分成人文、經管、理工三個大類,到大二才分專業。我覺得對于我這種專業意向不明確的人來說還是挺好的,因為在大學里可以問專業里的學姐,老師,甚至可以去上那個專業的課,聽講座,能更加堅定專業的方向吧。我有時候覺得,如果當初為了進排名更高的學校選了一個冷門的專業或者隨便選一個專業可能四年會過得很痛苦吧。
    接下來就是我對上海大學的綜合感受。來這里才發現很多人在高中都是名列前茅考砸了才來這里的,所以其實優秀的同學還是很多,不僅成績好,學生工作也做得好,思想也很活躍,有時候我甚至覺得同學講的東西比老師好太多,所以不用擔心到了一個和自己水平相差太多的學校找不到志同道合的同學。當然不上進的同學肯定也是有的,不過這應該是每個學校都不可避免的吧,做好自己就行。社團文化發展得也特別好,做活動的質量也很高,種類特別多,我大一一年參加了四五個社團,但是不一定每個社團都要全力付出,可以選自己喜歡的留下,我現在成為了X協會的會長,覺得收獲很大。假期雖然很分散因為三學期制,但是很多假期都是在旅游淡季,真的,如果你嘗試過淡季旅游就再也不會想暑假或者黃金周旅游了,那種VIP的感覺真的不要太爽。而且有機會看到大學,我這種典型的南方人十幾年沒見過一次雪,來上海大學的第一個冬天就體驗了一次下雪,和同學們晚上在校園里堆雪人打雪仗真的是我人生中一次很獨特又美好的體驗。雖然上海大學確實存在著一些不合理的制度也廣為學生們所詬病,比如大一一年沒有專業我們簡直就像在養老院養老一樣,沒學到什么東西,但是我覺得,上到大學已經不能等著老師教給你知識了,應該自己朝著自己理想的方向不斷探索。學不到實質性知識的大一也許正好給你提供了一個空閑去參加各種社團活動學習組織策劃,學習自己想學的知識比如雅思托福小語種,甚至去打工實習接觸社會……總之,雖然我也還并沒有很喜歡上大,也經常嫌棄它,但是我在分數限制下選擇報考它我是沒有后悔過的。
    當然,我看到了很多噴上大的回答,我只能說,雖然我也有很多不滿意的地方,但是一千個大學生心中就有一千個大學吧,上大的模樣,需要我們每一個人去塑造。



    官方介紹



    上海大學是上海市屬、國家“211工程”重點建設的綜合性大學,是國家教育部與上海市人民政府共建高校。

    1922年10月,國共合作曾創建了上海大學,校長為于右任,教務長為瞿秋白。這是一所被譽為“武有黃埔、文有上大”的革命學校,1927年被國民黨當局強行關閉。

    1983年,上海市人民政府在復旦大學分校、上海外國語學院分校、華東師范大學分校、上海科學技術大學分校、上海機械學院輕工分校、上海美術專科學校的基礎上復辦上海大學(簡稱原上海大學)。

    1994年5月,新的上海大學由上海工業大學(成立于1960年)、上海科學技術大學(成立于1958年)、原上海大學和上海科技高等專科學校(成立于1959年)合并組建。上海大學的廣大師生立志繼承與發揚二十世紀二十年代上海大學的光榮傳統,為建設中國特色社會主義作出更大的貢獻。著名的科學家、教育家、杰出的社會活動家、中國科學院資深院士錢偉長教授于1983年出任上海工業大學校長,1994年至2010年擔任上海大學校長,他獨樹一幟的教育思想和治校方略開創了學校思想解放和學術繁榮的新局面,推進了學校各項事業的新發展。

    上海大學學科門類齊全,涵蓋哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。現設有26個學院和2個校管系;設有71個本科專業,42個一級學科碩士學位授權點、174個二級學科碩士學位授權點、13種碩士專業學位(其中工程碩士含19個工程領域),20個一級學科博士學位授權點、79個二級學科博士學位授權點、18個自主增設二級學科博士學位授權點(含7個交叉學科博士點),19個博士后科研流動站。擁有4個國家重點學科、11個上海市一流學科,6個學科進入ESI國際學科排名全球前1%。擁有1個省部共建國家重點實驗室、1個省部共建國家重點實驗室培育基地,1個科技部國際科技合作基地,1個國家體育總局體育社會科學重點研究基地,2個省部共建教育部重點實驗室,1個教育部工程研究中心,3個國家級實驗教學示范中心,4個國家級工程實踐教育中心,4個教育部特色專業建設點; 2個上海高等教育內涵建設“085工程”項目,2個上海市協同創新中心, 8個上海市重點實驗室,2個上海工程技術研究中心,2個上海市專業技術服務平臺,1個上海市人民政府決策咨詢研究基地,3個上海市社會科學創新研究基地,2個上海市高校E-研究院,1個上海高校智庫建設項目,1個上海高校人文藝術創新工作室,2個上海高校人文社會科學研究基地,3個上海高校重點實驗室,1個上海高校工程研究中心。

    上海大學是上海市重要的人才培養基地。學校是擁有國家試點學院的17所高校之一,是教育部實施“卓越工程師教育培養計劃”的首批高校之一,是中宣部、教育部實施“卓越新聞傳播人才教育培養計劃”的首批高校之一。學校建立了以學分制、選課制、短學期制為核心的特色鮮明的人才培養模式,初步形成了以培養全面發展、終身發展的創新型人才為核心的人才培養體系。上海大學畢業生素以“知識面寬廣、綜合素質高、創新能力強、發展后勁足”而受到用人單位的青睞,學校被教育部評為首批50所“就業經驗典型高校”之一,2015年畢業生初次就業率達98.41%。目前學校正在推進研究型大學本科教學模式建設,推行以按大類招生和通識教育培養為突破口的本科教育教學改革,促進學生自學能力、實踐能力和創新能力的發展。學校現有研究生12051人,全日制本科生22799人,專科生82人,成人教育學生18684人。

    上海大學積極實施人才強校戰略,初步形成了層次更為清晰、結構更趨合理、具有一定國際化程度、基本適應學校發展需要的師資隊伍,并已在多數學科領域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的學科團隊。現有專任教師2862人,其中教授617人、副教授1082人,博士生導師406人,具有博士學位的教師1832人。現有全職中國科學院院士、中國工程院院士6人,外籍院士4人;享受“國務院特殊津貼”人員42人;中組部“千人計劃”入選者9人,“青年千人計劃”入選者4人,“萬人計劃”入選者3人;教育部“長江學者”特聘教授7人、講座教授1人;“百千萬人才工程”國家級人選7人;國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者16人;國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者8人;上海市領軍人才17人;上海市“千人計劃”入選者27人;上海市“東方學者”67人;上海市“青年東方學者”16人。

    上海大學科研能力和水平處于全國高校先進行列。國際三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄的學術論文數分別位于全國高校51、43、42位,有效發明專利擁有量位于全國高校42位。學校新組建以來,以第一完成單位/第一完成人獲得國家科技進步二等獎2項,獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎32項,獲得上海市科學技術獎一等獎13項。2015年,獲國家自然基金項目157項;獲國家社科基金項目32項,教育部人文社會科學研究項目10項,上海市哲學社會科學規劃項目13項。學校建有國家大學科技園和高新技術開發區,還有各類研究所、研究中心100多個。

    上海大學積極推進開放合作,開展了廣泛的國際國內交流與合作,中外合作辦學穩步發展。目前,學校已與41個國家和地區的155所大學或機構簽署校際合作協議。在校就讀的外國留學生4087人,其中學歷生731人,學校被教育部評為來華留學示范基地單位。學校建有3個中外合作辦學學院,并已與北美洲、歐洲、亞洲等地區的大學合作建立了5所孔子學院。學校與中國科學院長三角地區研究所、中國社會科學院、寶山區人民政府等單位開展了包括科學研究、人才培養、隊伍建設在內的全面合作。

    上海大學校園占地面積近200萬平方米,校舍建筑面積119萬平方米,形成了以校本部為“一體”、延長校區和嘉定校區為“兩翼”的“一體兩翼”的校園格局。圖書館建筑面積5.4萬平方米,館藏圖書389萬余冊,報刊3100余種;訂購數據庫69種,含電子刊5.2萬種,電子書181萬種。學校信息化建設以覆蓋全校、快速便捷的網絡為基礎,為教學管理、科學研究、學習交流、日常生活提供了較完善的信息服務體系。學校體育場館設施先進,功能完備。學校還建成了一批先進的教學實驗中心和多媒體教室。

    上海大學一貫重視黨的建設與精神文明建設。1994年以來,上海大學已10次被評為上海市文明單位,2007年榮獲“全國教育紀檢監察先進集體”稱號,2009年被評為“全國精神文明建設工作先進單位”,2010年被中共中央、國務院授予“上海世博會先進集體”,2011年,被命名為“上海市廉政文化示范點”,2011年、2015年兩次被評為“全國文明單位”。

    如今的上海大學,無論是辦學水平與效益,還是整體辦學條件,在全國高校中都已躋身前列。“自強不息”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的校訓和“求實創新”的校風在師生中不斷弘揚光大。

    展望未來,上海大學將繼續發揚優良傳統,抓住機遇、銳意改革,深入學習和實踐錢偉長教育思想,深入實施國際化戰略、人才強校戰略、學科交叉戰略、產學研聯盟和區域合作戰略,不斷優化富有上海大學特色的辦學模式,不斷提高教育質量和社會服務的水平,建立與上海現代化國際大都市地位和發展需求相適應的人才培養體系、知識和技術創新體系,努力成為我國高素質人才培養、高層次決策咨詢、高水平科學研究以及推進高新技術發展和成果轉化的重要基地,成為國際知名、國內一流、特色鮮明的綜合性研究型大學。
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